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La investigación de los problemas de la estructura de la formación es vinculada al estudio de sus funciones sociales: la transmisión de los conocimientos acumulados, la sucesión de la experiencia social y la sucesión espiritual de las generaciones, la socialización de la persona, su autodesarrollo y la autorealización, la acumulación por ella del potencial espiritual, intelectual, social.

Por el análisis de los documentos las investigaciones sociológicas en la esfera de la formación comienzan solamente. Este método ayuda componer la representación sobre el grado del problema investigado y escoger más combinación conveniente de otros métodos de la investigación.

Adentro, que abarca los problemas interiores de la formación como el instituto social los aspectos sociales de la actividad de los sujetos de la formación, la estructura social y la función del sistema de la formación, el estatus social de los trabajadores pedagógicos como el grupo social, el problema de la dirección social por el sistema de la formación;

La educación es no simplemente, y la influencia sobre todo el mundo espiritual de la persona, sobre todos "los compartimentos" de su mentalidad, con el fin de la formación a él al fin de cuentas las necesidades en necesario a la sociedad y la persona la conducta, la capacidad de la autoregulación y la autoeducación.

La eficiencia de los métodos de la investigación sociológica está determinada en parte considerable por el nivel del profesionalismo de los investigadores, también la aplicación combinada del juego de los métodos más correspondientes a sus objetivos y las condiciones de la realización.

Entre los tipos diferentes de la investigación más eficaz para el estudio de la esfera de la educación es la investigación compleja sotsiologo-pedagógica. La combinación en sus límites de todo el conjunto de los métodos sociológicos y pedagógicos en las combinaciones más correspondientes a los objetivos y las condiciones del trabajo al nivel suficiente del profesionalismo de los investigadores componen el juego obligatorio de las exigencias que condicionan la eficiencia de la investigación.

La sociología de la formación examina la influencia de la formación en todos los aspectos de vida - económico, social, político, espiritual... Al mismo tiempo examina los problemas en realidad "de instrucción": como funciona y se desarrolla el sistema de la formación, por cuanto corresponde a las exigencias de la sociedad, por cuanto es eficaz su estructura de organización.